Dans le cadre du Projet PAPVIRE-ABC Nº078/PAPVIRE-ABC/C/SA, le Ministère de l’Agriculture, l’Elevage et de la Pêche sélectionne des jeunes.
POSTE
SÉLECTION DE JEUNES VOLONTAIRES DÉSIREUX DE S’INSCRIRE COMME ENTREPRENEUR AGRICOLE ET/OU PARA-AGRICOLE DANS LES COMMUNES DE BANIKOARA, GOGOUNOU, KARIMAMA, KALALE, N’DALI, TCHAOUROU, BANTE, GLAZOUE OU OUESSE POUR LE COMPTE DU PROJET PAPVIRE-ABC
PROFIL
– jeunes agriculteurs dynamiques et engagés (femmes, jeunes au chômage ou déscolarisés ou sans moyen de production, individuels ou collectif) qui désirent se formaliser et intensifier leurs activités afin de faire de l’agriculture une véritable profession
– jeunes agriculteurs modernes, formés dans les centres de promotion rurale (CPR voire CPFR)
– jeunes entrepreneurs agricoles, formés dans les collèges et lycées techniques agricoles, écoles et facultés ou par les projets d’insertion des jeunes et qui voudraient s’investir durablement dans les professions agricoles
– jeunes ruraux et femmes rurales sans moyens, désireux de faire carrière dans l’agriculture/ formés dans les centres de type Songhaï
– de nationalité béninoise de 18 à 40 ans et résidé dans la zone d’intervention du Projet
– avoir appris un métier agricole ou para-agricole ou avoir suivi une formation professionnelle
– S’engager (renseignements lors du dépôt)
– ne pas bénéficier concomitamment des appuis d’autres programmes du gouvernement
ENGAGEMENT DU JEUNE
Renseignements lors du dépôt
PIÈCES
– fiche d’inscription à remplir par le candidat
– copie légalisée de l’acte de naissance ou du jugement supplétif
– copies de diplômes/attestations professionnelles éventuels obtenus
– deux photos d’identité du candidat
– lettre de recommandation du Maire, Chef d’arrondissement, d’une Organisation Professionnelle ou du RDR de la localité de résidence, datée, signée et cachetée
DÉPÔT
Dans les SCDA des communes de concentration des activités du projet (Banikoara, Gogounou, Karimama, Kalalé, N’Dali, Tchaourou, Bantè, Glazoué et Ou essè)
(+229) 21322461)
DATE LIMITE
23 DÉCEMBRE 2016
